Paquete de Motivación:

“Dirección de Proyecto ISO 21502”

Telereunión de lanzamiento

1 hora, cada uno en su puesto

e-Learning “Dirección de Proyecto ISO 21502”

Con teletutor individual. 4 semanas con tiempos de aprendizaje auto controlados

Taller de simulación de proyecto

1 día en sala o  2 reuniones virtuales de medios día

>>>>>>>>>> aproximadamente 6 semanas con coaching individual >>>>>>>>>>

Asi es como funciona:

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Dirección de proyectos + trabajo en equipo

Regale a sus colaboradores este poderoso paquete diseñado para aprender y practicar la dirección de proyectos y el trabajo en equipo, es decir:  elaborando conjuntamente lo que hace falta para arribar a un fin común, a tiempo y respetando el presupuesto.

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¿Por qué "motivación"?

Lo llamamos “paquete de motivación” porque les va a encantar a los participantes que saldrán del atelier convertidos en un equipo de alto rendimiento.

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Resultados

Sus colaboradores adquirirán y profundizarán conocimientos técnicos en dirección de proyectos y competencias interpersonales fundamentales de forma amena, lo que aumentará la efectividad, la productividad y el espíritu de equipo, sin para ello perturbar las operaciones normales de su organización.

Telereunión de lanzamiento

1 hora, cada uno en su puesto

  • Constitución del equipo

  • Visita guiada de las plataformas e-learning y de colaboración

  • Validación de los objetivos

  • Validación del método de trabajo individual y en equipo

e-Learning

“Dirección de Proyecto ISO 21502”

Con teletutor individual, 4 semanas con tiempos de aprendizaje auto controlados

¿De qué se trata?

La Organización Internacional de Normalización, ISO, es una organización internacional, no gubernamental e independiente reconocida a nivel mundial que desarrolla estándares para garantizar la calidad, seguridad y eficiencia de productos, servicios y sistemas. Su propósito es responder a la pregunta fundamental sobre las mejores formas de hacer las cosas. Las normas ISO garantizan mejores sistemas de gestión y procesos y procedimientos de fabricación y servicio superiores y tocan casi todos los aspectos de la vida diaria: desde los zapatos en los que nos paramos, las redes Wi-Fi que nos conectan de manera invisible entre nosotros. seguridad vial, embalajes médicos seguros, calidad del aire, del agua y del suelo, emisiones de gases y radiaciones, así como aspectos medioambientales de los productos. Los buenos estándares nacionales y las buenas regulaciones gubernamentales se basan en las normas ISO.

El curso lo capacitará paso a paso para convertirse en un gerente de proyectos eficiente y profesional según lo definido por la norma mundialmente aclamada ISO 21502 para la gestión de proyectos.

Ventajas

  • Integral: el curso explica las diversas prácticas necesarias en cada etapa del ciclo de vida del proyecto, desde el inicio hasta el inicio, la planificación, la ejecución, el control y el cierre, incluidos los resultados, y aclara las relaciones entre las metas de la organización, los objetivos del proyecto, los entregables del proyecto, los resultados, beneficios y cambio organizativo, incluidos los vínculos con la gestión de programas y carteras.
  • Seguridad: aprender a utilizar la norma internacional ISO 21502 le proporciona una base sólida sin precedentes en la gestión de proyectos, ya que esta norma internacional es la base de todos los marcos de gestión de proyectos. Esta norma puede ser utilizada por cualquier organización, ya sea pública, privada, con fines de lucro o benéfica, así como para cualquier tipo de proyecto, independientemente de su finalidad, métodos de entrega, modelo de ciclo de vida utilizado, complejidad, tamaño, costo o duración.
  • Modularidad: el curso se puede absolver de tres formas diferentes: a) como medida autónoma; b) combinado con un taller de Simulación de PM yc) como parte de una certificación para obtener la credencial Certified Practitioner in Project Management. La opción a) es adecuada para un solo usuario o un grupo de personas. Las opciones b) yc) son adecuadas para un grupo de personas.
  • Eficaz y atractivo: todas las lecciones utilizan videos que se centran en representaciones gráficas del contenido. Existe evidencia de que es probable que un alumno recuerde solo el 10% del contenido textual, el 65% del contenido visual, pero el 95% del contenido audiovisual. Por lo tanto, este modo de aprendizaje mejora efectivamente el autoaprendizaje y atrae la atención de los alumnos durante todo el curso.
  • Verificabilidad y trazabilidad: cada lección se logra pasando un cuestionario específico de la lección. Si el alumno no aprueba un cuestionario de lección, debe repetir la lección. No es necesario esperar a un examen final para descubrir que una sección necesita una revisión. El control de calidad del proceso de aprendizaje se realiza lección por lección. y todo el curso se aprueba mediante un examen final.
  • Flexibilidad: disponible en cualquier lugar y en cualquier momento.

Idiomas

Inglés. El francés y el español están en producción y están programados para estar disponibles durante el cuarto trimestre de 2021.

Requerimientos técnicos

  • Buen acceso a Internet.
  • Computadora, tableta o teléfono móvil con navegador.
  • Altavoces o auriculares.

Esfuerzo

10 horas por una pasada.

Duración

La duración depende de la inversión de tiempo por semana. Por ejemplo, si un participante invierte 4 horas por semana, el curso se puede completar en 2,5 semanas por un pase. Si el participante necesita repetir todo el curso para asentar los nuevos conocimientos adquiridos y rehacer los ejercicios en preparación para el examen, entonces el esfuerzo total sería de 20 horas. Con una cadencia de 4 horas por semana, el pase doble necesitaría 5 semanas de duración.

Grupos destinatarios

Personas que buscan obtener la credencial de Practicante Certificado en Gestión de Proyectos, CPPM:

      • Individuals seeking to obtain the credential Certified Practitioner in Project Management, CPPM.
        Ver: –> CPPM
      • la dirección ejecutiva y superior, para proporcionar una mejor comprensión de la gestión de proyectos y ayudarles a dar el apoyo y la orientación adecuados a los directores de proyectos y las personas que trabajan en proyectos;
      • los gerentes de proyecto y los miembros del equipo de proyecto deben tener una base común sobre la cual comprender, realizar, comparar, evaluar y comunicar sus prácticas de proyecto;
      • personas involucradas en el gobierno, dirección, aseguramiento, auditoría y administración de proyectos, como patrocinadores de proyectos, juntas de proyectos, auditores y gerentes de proyectos; y
      • desarrolladores de estándares, procesos y métodos de gestión de proyectos nacionales u organizacionales.
      • Además, este documento también puede ser útil para las personas involucradas en apoyar:
        • la gobernanza, dirección y gestión de carteras y programas;
        • equipos de proyectos, oficinas de programas y proyectos o estructuras organizativas similares;
        • estudio académico de gestión de proyectos, programas y portafolios; y
        • funciones relacionadas con la gestión de proyectos, tales como finanzas, contabilidad, gestión de recursos humanos, adquisiciones y legal.

Prerrequisitos

Los participantes deben tener la capacidad de comprender el contenido a un nivel equivalente a una maestría en negocios.

Objetivos de aprendizaje

Al finalizar el curso, los participantes podrán:

        • Comprender cómo aplicar la norma ISO 21500 a proyectos en el rol de gerente de proyecto.
        • Demostrar sus conocimientos en cuanto al examen final al final del curso.

Contenido

En línea con las Normas ISO 21500 e ISO 21502 para la Gestión de Proyectos, este e-learning cubre las siguientes áreas:

  • 0.0 Descripción general y elementos fundamentales
    • 0.1 Estándares PM
    • 0.2 ¿Qué es un proyecto?
    • 0.3 ¿Qué es la gestión de proyectos?
    • 0.4 Estructura organizativa como entorno de proyecto
    • 0.5 La cultura organizacional como entorno de proyectos
    • 0.6 El papel de un director de proyecto
    • 0.7 Opciones de software de gestión de proyectos
    • 1.1 ¿Por qué un proyecto?
    • 1.2 Selección de proyecto 1: descripción general de la gestión de la cartera
    • 1.3 Selección de proyecto 2: el caso de negocio
  • 1.4 INICIAR UN PROYECTO – DESCRIPCIÓN GENERAL
    • 1.5 Identificar, analizar y clasificar las partes interesadas adecuadas
    • 1.6 Identificar qué parte del problema / oportunidad abordará el proyecto
    • 1.7 Definir propósito y meta
    • 1.8 Obtener requisitos comerciales
    • 1.9 Identificar y evaluar estrategias; selecciona el más apropiado
    • 1.10 Identificar los entregables clave
    • 1.11 Definir los criterios de éxito del proyecto
    • 1.12 Identificar riesgos, supuestos y limitaciones de alto nivel
    • 1.13 Participar en el desarrollo de la carta del proyecto y obtener la aprobación del patrocinador
    • 1.14 Informar a las partes interesadas sobre la Carta – Reunión de lanzamiento
  • 2.1 PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO – DESCRIPCIÓN GENERAL
    • 2.2 Obtener los requisitos de gestión del proyecto y revisar los supuestos y las limitaciones con las partes interesadas
    • 2.3 Definir objetivos INTELIGENTES que conducen a la meta
    • 2.4 Definir el ciclo de vida del desarrollo para crear la solución: fases, iteraciones
    • 2.5 DESARROLLAR LA LÍNEA DE BASE DEL PROYECTO – DESCRIPCIÓN GENERAL
      • 2.5.1 Requisitos funcionales y atributos de calidad para la solución
      • 2.5.2 Declaración de alcance
      • 2.5.3 Estructura de desglose del trabajo (EDT)
      • 2.5.4 Paquetes de trabajo
      • 2.5.5 Línea de base del alcance
      • 2.5.6 Estimar duración y costos
      • 2.5.7 Desarrollar un cronograma del proyecto
      • 2.5.8 Desarrollar un presupuesto de proyecto
    • 2.6 Desarrollar planes de gestión subsidiarios
    • 2.7.1 Planificar la gestión de riesgos
    • 2.7.2 Identificar riesgos
    • 2.7.3 Analizar riesgos
    • 2.7.4 Planificar las respuestas al riesgo
    • 2.8 Integrar un plan de PM y obtener la aprobación del patrocinador
  • 3.1 EJECUTANDO UN PROYECTO – DESCRIPCIÓN GENERAL
    • 3.2 Adquirir recursos de proyecto o fase
    • 3.3 Realizar adquisiciones
    • 3.4 Autorizar, delegar y aceptar paquetes de trabajo
    • 3.5 Liderar y gestionar el equipo para lograr los objetivos
    • 3.6 Desarrollar equipo
    • 3.7 Gestionar las comunicaciones y la participación de las partes interesadas
    • 3.8 Asegurar la calidad
    • 3.9 Implementar cambios aprobados y acciones correctivas
    • 3.10 Implementar respuestas al riesgo
    • 3.11 Gestionar el conocimiento del proyecto y mejorar los procesos a través de las lecciones aprendidas
  • 4.1 CONTROLAR UN PROYECTO – DESCRIPCIÓN GENERAL
    • 4.2 Alcance del control
    • 4.3 Programa de control
    • 4.4 Control de presupuesto
    • 4.5 Control de calidad
    • 4.6 Problemas de control
    • 4.7 Control de cambios
    • 4.8 Controlar los riesgos, las comunicaciones, la participación de las partes interesadas, los recursos materiales y las adquisiciones
    • 4.9 Puertas de fase de control
  • 5.1 Cerrar la última fase del proyecto y todo el proyecto

Precio: 478 € IVA incluido.

En su pedido, seleccione la opción: “PM ISO 21502”.

Pedido 

Validez de la licencia

12 meses desde la fecha de entrega de la información de acceso.

Taller de simulación de proyecto

1 día en sala o 2 medios día a distancia

Video < 2 min.

¿De qué se trata?

¡Un juego serio que te coloca instantáneamente en el papel de un gerente de proyecto!
SimulTrain® es una simulación en línea de la gestión de proyectos que permite a los alumnos adquirir las competencias centrales de gestión de proyectos, así como el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo de forma amena.
Hasta ahora, el simulador se utiliza en más de 50 países y ha contribuido a la capacitación de más de 150 000 gerentes de proyectos.
Los participantes disfrutarán estar expuestos a un proyecto cercano al real, tomar decisiones bajo presión y finalmente revisarlas, sin ninguna implicación en su promoción o carrera.

Ventajas
  • SimulTrain integra todos los aspectos de la gestión de proyectos;
  • Aprender haciendo errores;
  • Cerca de la realidad;
  • Conocimiento y adquisición de habilidades que nunca serán olvidadas;
  • Una oportunidad para practicar la fase de ejecución de un proyecto;
  • Desafiante, alentador y fascinante;
  • Una experiencia práctica a precios competitivos que muestra la realidad y las consecuencias de liderar un proyecto.
Idiomas

SimulTrain está disponible en más de 20 idiomas.
Dependiendo de los idiomas, hay hasta 7 escenarios a disposición, que reflejan simulaciones de proyectos en diferentes áreas.

Requisitos

SimulTrain se puede ejecutar en línea o con una versión de escritorio.

Duración

La simulación dura aproximadamente 8 horas, incluidas las fases de planificación, ejecución y debriefing.
En la mayoría de los casos, la simulación se divide en dos partes durante dos días y se combina con otras actividades de aprendizaje, como estudios de casos específicos de la compañía. Durante dos veces 4 horas, los estudiantes se enfrentan con la planificación y la ejecución de un proyecto.

Grupos destinatarios
  • Los gerentes de proyectos aprenden a aplicar sus conocimientos y revisar sus decisiones con la ayuda de un capacitador experimentado;
  • Los gerentes de proyectos junior aprenden cómo se planifica y ejecuta un proyecto;
  • El gerente de proyectos senior puede revisar su forma de gestión de proyectos.
Requisitos previos

Conocimientos básicos sobre gestión de proyectos.

Objetivos de aprendizaje

Al final de la simulación, los participantes podrán:

  • Planificar los recursos del proyecto;
  • Usar las herramientas de gestión de proyectos;
  • Controlar el progreso de un proyecto;
  • Tomar decisiones en equipo, incluso en situaciones de estrés;
  • Reaccionar adecuadamente en situaciones típicas de gestión de proyectos.
Características

Es un curso de capacitación para empresas y otras organizaciones, privadas o públicas. La capacitación tiene lugar en forma de seminario, generalmente en la organización del cliente o en un lugar apropiado.

Contenido
  • Planificación de proyectos;
  • Asignación de recursos;
  • Ejecución del proyecto;
  • Toma de decisiones;
  • Control de proyecto;
  • Informes;
  • Proyecto de cierre.
Como funciona

La simulación del proyecto SimulTrain® se usa principalmente en combinación con actividades en el aula.
En equipos de 3 a 4 personas, los alumnos desempeñan el papel de gerente de proyecto. Los equipos tienen que planificar y ejecutar un proyecto típico de tamaño medio. Inmediatamente ven las consecuencias de las decisiones que toman. Además, pueden rastrear la evolución de los costos, el cronograma, la calidad y los factores humanos.
Con la ayuda de SimulTrain®, el gerente del proyecto puede cometer todos los errores mientras planifica y ejecuta un proyecto y aprender de estos errores, ¡a un precio razonable!
Lleno de interacción multimedia, SimulTrain® ofrece a los equipos llamadas telefónicas, correos electrónicos y correos de voz para crear un entorno realista y estresante, al igual que en la vida real. Por lo tanto, los estudiantes experimentan estrés y trabajan bajo presión.
SimulTrain® es también una herramienta ideal para la formación de equipos o la toma de decisiones.

Para realizar una prueba: Versión demo 

Para un workshop de una simulación de proyectos SimulTrain®, contáctenos: Contacto 

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