Paquet de Motivation :

« Gestion de projet ISO 21502 »

Vidéoconférence de lancement

1 heure, chacun à son poste

e-Learning « Gestion de projet ISO 21502 »

Avec du télétutorat individuel. 4 semaines avec des temps d’apprentissage auto-contrôlés

Atelier de simulation de projet

1 journée en salle ou 2 réunions virtuelles d’une demie-journée

>>>>>>>>>> environ 6 semaines de tutorat individuel >>>>>>>>>>

Voilà comment cela fonctionne :

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Gestion de projet + travail en équipe

Donnez à vos collaborateurs ce puissant package conçu pour apprendre et mettre en pratique la gestion de projet et le travail en équipe, c’est-à-dire: élaborer ensemble ce qu’est nécessaire pour arriver à un but commun, à temps et en respectant le budget.

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Pourquoi" motivation " ?

Nous l’appelons un « paquet de motivation » parce que les participants vont l’aimer et ils sortiront de l’atelier en tant qu’une équipe performante.

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Résultat

Vos collaborateurs acquerront et approfondiront des connaissances techniques en gestion de projet et des compétences relationnelles fondamentales d’une manière agréable, ce qui augmentera l’efficacité, la productivité et l’esprit d’équipe, sans perturber les opérations courantes de votre organisation.

Vidéoconférence de lancement

1 heure, chacun à son poste

  • Constitution de l’équipe

  • Visite guidée des plateformes d’e-learning et de collaboration

  • Validation des objectifs

  • Validation de la méthode de travail individuel et en équipe

e-Learning

« Gestion de

projet ISO 21502 »

Avec du télétutorat individuel. 4 semaines avec des temps d’apprentissage auto-contrôlés

De quoi s’agit-il?

L’Organisation internationale de normalisation, ISO, est une organisation internationale indépendante, non gouvernementale et mondialement reconnue qui élabore des normes pour garantir la qualité, la sécurité et l’efficacité des produits, services et systèmes. Son but est de répondre à la question fondamentale sur les meilleures façons de faire. Les normes ISO garantissent de meilleurs systèmes de gestion et des processus et procédures de fabrication et d’entretien supérieurs et touchent presque tous les aspects de la vie quotidienne: des chaussures dans lesquelles nous nous tenons, des réseaux Wi-Fi qui nous connectent de manière invisible les uns aux autres. la sécurité routière, les emballages médicaux sécurisés, la qualité de l’air, de l’eau et du sol, les émissions de gaz et de rayonnement, ainsi que les aspects environnementaux des produits. De bonnes normes nationales et de bonnes réglementations gouvernementales sont basées sur les normes ISO.

Le cours vous formera étape par étape pour devenir un chef de projet efficace et professionnel tel que défini par la norme mondialement reconnue ISO 21502 pour la gestion de projet.

Advantages

  • Compréhensif : le cours explique les différentes pratiques nécessaires à chaque étape du cycle de vie du projet, du début à l’initiation, la planification, l’exécution, le contrôle à la clôture, y compris les résultats, et clarifie les relations entre les objectifs organisationnels, les objectifs du projet, les livrables du projet, les résultats, les avantages et le changement organisationnel, y compris les liens avec la gestion des programmes et des portefeuilles.
  • Sécurité : apprendre à utiliser la norme internationale ISO 21502 vous fournit une base solide sans précédent dans la gestion de projet car cette norme internationale est la base de tous les cadres de gestion de projet. Cette norme peut être utilisée par toute organisation, qu’elle soit publique, privée, à but lucratif ou caritative, ainsi que pour tout type de projet, quels que soient le but, les modes de livraison, le modèle de cycle de vie utilisé, la complexité, la taille, le coût ou la durée.
  • Modularité : le cours peut être dispensé de trois manières différentes: a) en tant que mesure autonome; b) combiné à un atelier de simulation de gestion de projet et c) dans le cadre d’une certification pour obtenir le titre de praticien certifié en gestion de projet. L’option a) convient à un seul utilisateur ou à un groupe de personnes. Les options b) et c) conviennent à un groupe de personnes.
  • Efficace et engageant : toutes les leçons utilisent des vidéos axées sur des représentations graphiques du contenu. Il est prouvé qu’un apprenant ne se souviendra probablement que de 10% du contenu textuel, 65% du contenu visuel, mais 95% du contenu audiovisuel. Par conséquent, ce mode d’apprentissage améliore efficacement l’auto-apprentissage et mobilise l’attention des apprenants tout au long du cours.
  • Vérifiabilité et traçabilité : chaque leçon est accomplie en passant un quizz spécifique à la leçon. Si l’apprenant ne réussit pas un quizz de leçon, il / elle doit répéter la leçon. Il n’est pas nécessaire d’attendre un examen final pour découvrir qu’une section doit être retravaillée. Le contrôle de la qualité du processus d’apprentissage se fait leçon par leçon. et l’ensemble du cours est passé par un examen final.
  • Flexibilité : disponible partout et à tout moment.

Langues

Anglais. Le français et l’espagnol sont en production et devraient être disponibles au cours du 4ème trimestre 2021.

Les pré-requis techniques

  • Un bon accès Internet.
  • Ordinateur, tablette ou téléphone portable avec navigateur.
  • Haut-parleurs ou écouteurs.

Effort

10 heures pour un seul passage.

Durée

La durée dépend de l’investissement de temps par semaine. Par exemple, si un participant investit 4 heures par semaine, le cours peut être complété en 2,5 semaines pour un passage. Si le participant a besoin de répéter tout le cours pour régler les nouvelles connaissances acquises et refaire les exercices de préparation à l’examen, l’effort total serait de 20 heures. À une cadence de 4 heures par semaine, le double pass nécessiterait une durée de 5 semaines.

Groupes cibles

Les groupes cibles pour cette gestion de projet d’apprentissage en ligne ISO 21502 comprennent, mais sans s’y limiter :

    • Les personnes souhaitant obtenir le titre de Praticien certifié en gestion de projet, CPPM.
      Voir: –> CPPM
    • la direction et la direction générale, pour fournir une meilleure compréhension de la gestion de projet et pour les aider à apporter un soutien et des conseils appropriés aux chefs de projet et aux personnes travaillant sur des projets;
    • les chefs de projet et les membres de l’équipe de projet doivent avoir une base commune sur laquelle comprendre, conduire, comparer, évaluer et communiquer leurs pratiques de projet;
    • les personnes impliquées dans la gouvernance, la direction, l’assurance, l’audit et la gestion de projets, comme les promoteurs de projets, les comités de projets, les auditeurs et les gestionnaires de projets; et
    • les concepteurs de normes, de processus et de méthodes de gestion de projets nationaux ou organisationnels.
    • De plus, ce document peut également être utile aux personnes impliquées dans le soutien :
      • la gouvernance, la direction et la gestion des portefeuilles et des programmes;
      • équipes de projet, bureaux de programme et de projet ou structures organisationnelles similaires;
      • étude académique de la gestion de projets, de programmes et de portefeuilles; et
      • les fonctions liées à la gestion de projets, telles que les finances, la comptabilité, la gestion des ressources humaines, les achats et le juridique.
    • Conditions préalables

      Les participants doivent avoir la capacité de comprendre le contenu à un niveau équivalent à un master en entreprise.

      Objectifs d’apprentissage

      À la fin du cours, les participants pourront :

        • Comprendre comment appliquer la norme ISO 21500 aux projets dans le rôle de chef de projet.
        • Prouvez leurs connaissances en termes d’examen final à la fin du cours.

Contenu

Conformément aux normes ISO 21500 et ISO 21502 pour la gestion de projet, cet apprentissage en ligne couvre les domaines suivants :

  • 0.0 Aperçu et éléments fondamentaux
    • 0.1 Normes de gestion de projet
    • 0.2 Qu’est-ce qu’un projet
    • 0.3 Qu’est-ce que la gestion de projet ?
    • 0.4 Structure organisationnelle
    • 0.5 Culture organisationnelle
    • 0.6 Le rôle d’un chef de projet
    • 0.7 Logiciels de gestion de projet
    • 1.1 Pourquoi un projet ?
    • 1.2 Sélection de projet 1 : Aperçu de la gestion de portefeuille
    • 1.3 Sélection de projet 2 : L’analyse de rentabilisation
  • 1.4 INITIALISER UN PROJET – APERÇU
    • 1.5 Identifier, analyser et classer les parties prenantes appropriées
    • 1.6 Identifier la partie du problème
    • 1.7 Définir le but et l’objectif
    • 1.8 Exigences commerciales
    • 1.9 Identifier et évaluer les stratégies
    • 1.10 Identifier les livrables clés
    • 1.11 Critères de succès du projet
    • 1.12 Identifier les risques, les hypothèses et les contraintes de haut niveau
    • 1.13 Participer à l’élaboration de la charte du projet et obtenir l’approbation du sponsor
    • 1.14 Réunion de lancement
  • 2.1 PLANIFIER UN PROJET – APERÇU
    • 2.2 Obtenir les exigences de gestion de projet et examiner les hypothèses et les contraintes avec les parties prenantes
    • 2.3 Définir les objectifs SMART menant au but
    • 2.4 Définir le cycle de vie du développement pour créer la solution: phases, itérations
    • 2.5 ÉLABORER LA RÉFÉRENCE DU PROJET – APERÇU
      • 2.5.1 Exigences fonctionnelles et attributs de qualité de la solution
      • 2.5.2 Déclaration de portée
      • 2.5.3 Organigramme des travaux du projet (WBS)
      • 2.5.4 Lot de travaux
      • 2.5.5 Référence de base du périmètre
      • 2.5.6 Estimation de la durée et des coûts
      • 2.5.7 Construire un calendrier de projet
      • 2.5.8 Élaborer un budget de projet
    • 2.6 Élaborer des plans subsidiaires de gestion
    • 2.7.1 Planifier la gestion des risques
    • 2.7.2 Identifier les risques
    • 2.7.3 Analyser les risques
    • 2.7.4 Planifier les réponses aux risques
    • 2.8 Intégrer un plan de gestion de projet et obtenir l’approbation du promoteur
  • 3.1 EXÉCUTION D’UN PROJET  – APERÇU
    • 3.2 Acquérir des ressources de projet ou de phase
    • 3.3 Effectuer les achats
    • 3.4 Autoriser, déléguer, exécuter et approuver les lots de travaux
    • 3.5 Diriger et gérer l’équipe de projet pour atteindre les objectifs du projet
    • 3.6 Développer l’équipe
    • 3.7 Gérer les communications et l’engagement des parties prenantes
    • 3.8 Assurer la qualité
    • 3.9 Mettre en œuvre les changements approuvés et les mesures correctives
    • 3.10 Mettre en œuvre des réponses aux risques
    • 3.11 Gérer les connaissances du projet et améliorer les processus grâce aux leçons apprises
  • 4.1 CONTRÔLER UN PROJET – OVERVIEW
    • 4.2 Périmètre de contrôle
    • 4.3 Le contrôle du calendrier
    • 4.4 Contrôle des Coûts
    • 4.5 Contrôle de la qualité
    • 4.6 Maîtriser les points à traiter
    • 4.7 Maîtriser les changements
    • 4.8 Maîtriser les risques, les communications, l’engagement des parties prenantes, les ressources matérielles et les achats
    • 4.9 Portes de phase de contrôle
  • 5.1 Clôture de la dernière phase du projet et de l’ensemble du projet

Prix: € 478 HT.

Sur la commande, veuillez choisir l’option : “PM ISO 21502”.

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Validité de la licence

12 mois à compter de la date de livraison des informations d’accès.

Atelier de simulation de projet

1 journée en salle ou 2 réunions virtuelles d’une demie-journée

Vidéo < 2 min.

De quoi s’agit-il?

L’atelier de simulation de projet vous permet d’être confronté, en quelques heures seulement, aux situations et aux problèmes que l’on rencontre dans chaque projet. Grâce à SimulTrain, les participants voient immédiatement les conséquences de leurs décisions et peuvent suivre l’évolution des coûts, des délais, de la qualité, mais aussi des facteurs humains. L’atelier standard s’étend sur une journée qui peut être combinée avec une journée additionnelle d’approfondissement. Les participants travaillent en groupes de 3-4 personnes. Jusqu’à présent, ce simulateur a été utilisé dans plus de 50 pays et a contribué à la formation de plus 150 000 chefs de projet.

Avantages
  • Intégration de tous les aspects du management de projet;
  • Apprentissage en faisant des erreurs;
  • Proche de la réalité;
  • Renforcement de ses connaissances et de son savoir-faire;
  • Pratique de la phase d’exécution d’un projet;
  • Difficile, motivant et captivant;
  • Difficultés liées au pilotage d’un projet.
Langues

SimulTrain est disponible en plus de 20 langues.

Conditions

SimulTrain est disponible en ligne ou en version logiciel (SimulTrain Desktop).

Durée

La simulation dure environ huit heures, en comptant les phases de planification, d’exécution et de débriefing. Dans la plupart des cas, la simulation est répartie sur deux jours et combinée avec d’autres activités d’apprentissage telles que des études de cas spécifiques à l’entreprise. Durant les deux sessions d’une durée de 3-4 heures chacune, les apprenants sont confrontés à la planification et à l’exécution d’un projet.

A qui s’adresse ce cours?
  • Aux chefs de projet qui veulent apprendre à rapidement appliquer leurs connaissances et à revoir leurs décisions à l’aide d’un formateur expérimenté;
  • Aux chefs de projet inexpérimentés qui désirent découvrir comment un projet doit être planifié et exécuté;
  • Aux chefs de projet expérimentés qui veuleut réévaluer leur pratique de pilotage d’un projet.
Prérequis

Connaissances de base en management de projet.

Objectifs pédagogiques

A la fin de la simulation, les participants seront en mesure de:

  • Planifier les ressources dans un projet;
  • Utiliser les outils de gestion de projet;
  • Piloter le déroulement d’un projet;
  • Prendre des décisions en équipe, également sous stress;
  • Réagir avec justesse dans les situations typiques de la gestion de projet.
Caractéristiques

Il s’agit d’un cours de formation destiné aux entreprises et aux autres organisations, privées ou publiques. La formation se déroule sous forme de séminaire, habituellement chez l’organisation cliente ou dans un local approprié.

Contenu

Ce test couvre les domaines suivants :

  • Planification;
  • Affectation des ressources;
  • Exécution;
  • Prises de décision;
  • Maîtrise et contrôle;
  • Rapports;
  • Clôture.
Comment ça marche?

La simulation se déroule principalement en salle de classe. En petits groupes de 3 ou 4 personnes, les apprenants jouent le rôle d’un chef de projet. Les équipes doivent planifier et exécuter un projet typique de taille moyenne. Les conséquences de chaque décision sont immédiatement visibles. Les participants découvrent comment leurs décisions influencent l’ensemble des paramètres du projet comme les coûts, la planification, la qualité ainsi que les relations avec le reste de l’organisation. Les aspects humains tels que la motivation, l’esprit d’équipe et la communication sont particulièrement bien intégrés. A la fin de la simulation, les apprenants font eux-mêmes, en groupe, le bilan des erreurs qu’ils ont commises et notent les leçons qu’ils en ont tirées. SimulTrain est truffé d’appels téléphoniques, de courriels et de messages vocaux qui contribuent à la création d’un environnement réaliste et stressant – exactement comme dans la vraie vie d’un chef de projet. En conséquence, c’est l’outil approprié pour développer sa capacité de travailler et de décider en situation de stress. SimulTrain est également idéal pour le développement des équipes et la prise de décision.

Pour effectuer un essai : Version démo   

Pour la réalisation d’un atelier de simulation de projet, veuillez nous contacter : Contact 

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